Hipersensitiviti atau sensitiviti dalam psikologi adalah konsep yang samar-samar. Ia semua bergantung kepada konteks aplikasi. Istilah ini boleh digunakan untuk menggambarkan sifat, sifat umur, kaedah interaksi aktif dengan dunia.

Takrif kepekaan dalam psikologi

Kepekaan diterjemahkan dari bahasa Latin secara harfiah bermaksud "perasaan."

Dalam psikologi, istilah ini digunakan untuk menggambarkan watak seseorang, penekanannya. Dalam pemahaman ini, perkataan kadang-kadang memperoleh konotasi negatif, menyiratkan kepekaan yang menyakitkan yang mengganggu kehidupan normal dalam masyarakat.

Dalam konteks yang lain, kepekaan adalah cara tindakan aktif, persepsi terhadap realiti dengan ketepatan tertentu, dan kepekaan meningkat kepada dunia dan orang. Kualiti ini yang boleh dikawal, adalah perlu bagi ahli psikologi, penulis, artis, pemuzik yang baik. Kepekaan normal adalah penting untuk orang biasa yang ingin hidup selaras dengan dirinya sendiri dan realiti sekitarnya.

Apakah tempoh sensitif?

Konsep musiman digunakan untuk menggambarkan tempoh perkembangan bayi. Fenomena ini dianggap sejagat, iaitu, ia mewujudkan dirinya dalam kehidupan semua kanak-kanak, dan pada masa yang sama individu. Masa permulaan dan akhir bagi setiap subjek individu hanya boleh diramalkan secara teoritis.

Masa sensitif adalah masa yang paling baik untuk memperbaiki kemahiran psikologi tertentu, pemerolehan pengetahuan baru.

Penerangan terperinci tentang fenomena ini boleh didapati dalam karya-karya Maria Montessori. Metodologi pedagogi nya pendidikan percuma didasarkan pada membantu kanak-kanak menguasai kemahiran dan pengetahuan tertentu.

Pembangunan pesat terutamanya berlaku dari lahir hingga 6 tahun, apabila kanak-kanak mengatasi beberapa tempoh sensitif sekaligus, dia belajar:

  • untuk bercakap;
  • untuk berjalan;
  • bergerak dan bertindak;
  • berkomunikasi dalam masyarakat;
  • melihat perintah dan realiti sekitarnya.

Watak dan sifat keperibadian

Watak jenis sensitif menerangkan sensitiviti seseorang yang berlebihan, menyakitkan terhadap segala yang berlaku. Apa-apa faktor luaran bertindak sangat kuat terhadap orang itu - bunyi yang kuat, cahaya terang, ucapan keras. Bagi orang yang sensitif, perkataan kasar adalah trauma psikologi. Suara dan cahaya yang kuat menjadi kejutan, ia tidak dapat menanggung beban yang berlebihan di tempat kerja dan semasa belajar, ia menderita dan menderita.

Kerja psikologi untuk orang-orang seperti ini selalu berlebihan, mereka tidak dapat menuntut tuntutan yang tinggi, sangat sukar bagi mereka untuk hidup. Sekiranya dalam keluarga seperti suami isteri bersebelahan dengan jenis emosi yang panas, maka dia banyak menderita. Orang sensitif lebih suka halftone dalam kehidupan luaran mereka, dan ini berlaku untuk emosi, tekanan, hubungan. Ciri-ciri sedemikian perlu difahami dan diketahui oleh saudara-mara dan rakan-rakan.

Rakan kerap hipersensitiviti adalah keresahan. Takut kepada segala sesuatu yang baru, kedekatan dengan orang yang tidak dikenali, ketakutan terhadap ujian yang akan datang - semua ini adalah ciri orang yang sensitif dengan temperamen melankolis.

Ciri-ciri watak lain:

  • malu;
  • kecenderungan untuk berpanjangan pengalaman;
  • rendah diri;
  • tahap tuntutan yang rendah;
  • kesal;
  • kebolehmengalaman;
  • peningkatan permintaan moral untuk diri sendiri.

Melalui usaha-usaha yang sedar dan latihan kepekaan psikologi, watak yang terlalu terdedah dan terdedah akan dilancarkan. Ini disebabkan pembentukan keupayaan untuk menangani situasi yang menyebabkan kecemasan.

Kepekaan umur

Tanda-tanda kepekaan umur lebih baik dipelajari pada kanak-kanak. Fenomena ini, yang terjadi pada tahap kehidupan tertentu, menunjukkan tahap kerentanan yang berbeza terhadap pengaruh faktor luaran.

Kepekaan berkaitan dengan umur dicirikan oleh tempoh yang terhad. Tempoh tertentu apabila harta benda ini nyata nyata disebut tempoh sensitif. Permulaan dan akhir tempoh masa ini tidak bergantung pada keinginan individu dan kejayaan asimilasi pengetahuan. Walaupun kemahiran yang diperlukan telah dikembangkan, kemerosotan kebolehan berlaku dengan usia.

Ibu bapa tidak dapat mempercepatkan permulaan tempoh hipersensitif pada kanak-kanak atau menangguhkan hujungnya. Tetapi, setelah mencipta keadaan yang menggalakkan untuk latihan pada masa yang tepat, mereka akan membantu merealisasikan potensi yang ditetapkan.

Sesetengah penyelidik (Koltsov, Elkonin, Ananiev) percaya bahawa tempoh kepekaan peningkatan yang positif mengiringi seseorang sepanjang hayat, sementara mereka mempunyai watak bergelombang - masa perkembangan aktif digantikan dengan penurunan.

Tingkah laku sosial

Semua jenis sensitiviti disedari bersentuhan dengan dunia luar atau orang lain.

Sensitiviti yang timbul dalam tempoh hubungan tersebut adalah sifat keperibadian yang membantu untuk memberi perhatian kepada orang lain, untuk dapat meramalkan tindakan, tingkah laku dan tindak balas mereka.

Terdapat 4 jenis kepekaan sedemikian utama:

  1. Pemerhatian ms. - ini adalah keupayaan untuk melihat, mendengar, merenungkan orang lain. Keupayaan untuk mengingati bentuk dan pernyataan luaran, gerak isyarat, penampilan, untuk membuat kesimpulan dan ramalan tertentu berdasarkan maklumat yang diterima.
  2. Teoritis p. - berkaitan dengan kerja pakar yang membantu orang. Kemahiran dikaitkan dengan pemilihan dan penggunaan teori-teori tertentu yang paling sesuai untuk analisis kes-kes tertentu.
  3. Nomotic s.- keupayaan untuk melihat orang lain sebagai wakil kumpulan sosial yang mana mereka berada. Ini membolehkan anda menentukan bulatan komunikasi, keperluan dan kepentingan individu yang diperhatikan.
  4. Ideographic s. - keupayaan untuk melihat watak dan tingkah laku tersendiri orang lain. Keupayaan untuk meramalkan tindakan dan emosi orang lain.

Hypersensitivity kepada dunia luar dan kepada diri sendiri, sebagai kemahiran yang dikendalikan secara sedar, berguna dan layak pembangunan. Dalam amalan psikologi, latihan untuk meningkatkan kualiti ini adalah popular.

Sebab-sebab peningkatan dan penurunan kepekaan

Penggunaan corak yang sering digunakan dalam penilaian alam sekitar adalah akibat kepekaan yang dikurangkan. Jika anda melihat setiap situasi baru atau orang dalam kehidupan anda melalui prisma sikap, kesilapan dan perkembangan neurosis yang ada, tidak dapat dielakkan. Hanya memahami keadaan sebenar, memahami intipati individu lain, dapat mengatasi krisis.

Satu lagi manifestasi kepekaan individu yang dikurangkan ialah kekurangan persepsi tentang diri sendiri. Keupayaan untuk melihat, membaca, memahami isyarat dalaman anda dan bertindak balas terhadapnya dengan cara tertentu adalah perlu untuk kehidupan normal. Kadang-kadang seseorang disingkirkan dari dirinya sendiri pada tahap emosi, badan, dll. Keadaan ini membawa kepada kemunculan penyakit saraf, kemurungan, masalah dalam tingkah laku. Seseorang mampu mengembangkan kepekaan dan menyedari dirinya hanya selepas menetapkan keutamaan dan mengenal pasti nilai-nilai peribadi. Secara semula jadi, dia hanya boleh memberi perhatian kepada apa yang paling penting dalam matanya sendiri.

Oleh itu, sensitiviti sosial yang biasa, yang membolehkan kita memahami intipati sebenar perkara dan merangsang perkembangan zaman kanak-kanak, adalah berguna dan juga perlu. Sebagai sifat watak, peningkatan kepekaan yang melampaui batasan norma biasanya mengganggu pemahaman diri dan dunia. Ia terbentuk kerana tidak wajar, pendidikan autokratik keperibadian pada zaman kanak-kanak atau ciri berkaitan umur. Oleh itu, remaja mempunyai peningkatan kepekaan watak. Mereka secara mendadak menganggap ketidakadilan, membesar-besarkan kepentingan apa yang sedang berlaku, dan tidak dapat menilai diri mereka sendiri dan emosi mereka.